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迟砚眼神漠然，脸(liǎn )绷着只(zhī )差没往下掉冰碴子，孟行(háng )悠(yōu )感觉他(tā )此时此刻说不定在心(xīn )里骂他(tā )们傻逼。

迟砚把两本(běn )书放(fàng )到(dào )后面那(nà )桌上，退后两步，一(yī )只手抱(bào )着一摞书，一只手撑(chēng )着课桌(zhuō )：你这(zhè )么注重班级形象，就(jiù )离我(wǒ )远(yuǎn )点。

不结了。迟砚眉(méi )眼染上(shàng )不耐，还结个屁。

孟行悠觉(jiào )得自(zì )己(jǐ )比普通人好一点，在物化生(shēng )和数学(xué )的课堂上她也敢这么(me )玩，文(wén )科就算了，毕竟她认真听了(le )都听不(bú )懂。

他们那个宿管是(shì )五中(zhōng )的(de )老人，工作二十多年了，贺(hè )勤一个(gè )刚转正第一次带班的(de )新老师(shī )，有时(shí )候还真不如一个宿管(guǎn )说话有(yǒu )分量，昨晚要碰上一(yī )个不好(hǎo )说话的(de )班主任，他们怕是已(yǐ )经背(bèi )上(shàng )了处分。

孟行悠总算看出重(chóng )点来了(le )，就说他今天怎么感(gǎn )觉大(dà )不(bú )一样了，校服的作用哪里能(néng )强大到(dào )改变一个人的气质。

那天(tiān )莫(mò )名其妙(miào )加了好友后，两个人(rén )的聊天(tiān )界面还停留在最原始(shǐ )的状态(tài )，孟行(háng )悠觉得太直接也不好(hǎo )，选择(zé )先迂回。

今天早读是(shì )语文，许先生(shēng )认真负责，逢自己的(de )早读(dú )总(zǒng )是来得早，课代表在(zài )上面领(lǐng )读，他(tā )总要在教室里转两圈(quān )，看(kàn )谁(shuí )嘴没动。